Aktualności
Przedstawicielki zespołu koordynującego projekt Erasmus+ zaprezentowały doświadczenia naszej szkoły związane z realizacją projektu podczas spotkania informacyjnego, zorganizowanego 9 stycznia 2026 r. przez Kuratorium Oświaty w Katowicach dla nauczycieli oraz dyrektorów szkół z terenu Delegatur w Bytomiu, Gliwicach i Sosnowcu oraz Wydziału Nadzoru Pedagogicznego. Spotkanie odbyło się w Regionalnym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli „WOM” w Katowicach.
Zespół przedstawił cele projektu, zrealizowane działania, osiągnięte rezultaty oraz korzyści wynikające z jego realizacji. Po oficjalnej prezentacji uczestniczki spotkania udzielały również praktycznych wskazówek dotyczących planowania i realizacji działań projektowych.


W dniach 23–30 listopada nauczyciele naszej szkoły uczestniczyli w mobilności Erasmus+ w Barcelonie, podczas której wzięli udział w kursie „The Four Cs” w Teachers Academy oraz odwiedzili szkołę Joaquim Ruyra.
Kurs dostarczył uczestnikom wielu inspiracji oraz praktycznych metod wspierających rozwój kreatywności, krytycznego myślenia, komunikacji i współpracy wśród uczniów.
Równie wartościowym doświadczeniem była wizyta w Escola Joaquim Ruyra, gdzie nauczyciele z ogromną otwartością zaprezentowali nam swoje sprawdzone praktyki pracy w zróżnicowanym środowisku oraz w obszarze edukacji inkluzyjnej.

W dniach 27–30 października w naszej szkole gościliśmy Eksperta – Dyrektora szkoły w Walencji, w ramach programu Erasmus+.
Celem wizyty była wymiana doświadczeń w zakresie pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych, nauczania matematyki metodą singapurską, edukacji dwujęzycznej oraz uczestnictwa w projektach europejskich.
Spotkania stanowiły doskonałą okazję do rozmów o różnicach i podobieństwach w systemach edukacyjnych obu krajów, a także do nawiązania nowych kontaktów i planowania dalszej współpracy międzynarodowej.

W dniach 20–24 października dwie nauczycielki naszej szkoły wzięły udział w obserwacji pracy (Job shadowing) w jednej ze szkół w Koszycach.
Główne cele pobytu koncentrowały się wokół skutecznych metod nauczania matematyki oraz pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych.
Podczas wizyty nauczycielki miały okazję przyglądać się pracy psychologa szkolnego, zapoznać się z dokumentacją specjalistyczną, obserwować zajęcia prowadzone przez nauczyciela współorganizującego kształcenie w klasie, a także uczestniczyć w zajęciach indywidualnych dla uczniów na różnych etapach edukacji.
Pobyt w szkole w Koszycach upłynął w bardzo miłej i przyjaznej atmosferze. Gospodarze okazali wiele serdeczności, dzieląc się swoimi doświadczeniami i pomysłami dydaktycznymi. Wspólne spotkania stały się okazją do wymiany dobrych praktyk i zainspirowały do dalszego rozwoju zawodowego.
Obie strony wyraziły chęć kontynuowania współpracy w przyszłości w ramach kolejnych działań międzynarodowych.
W dniach 15–17 października obchodziliśmy w naszej szkole Dni Erasmusa. Zaplanowane aktywności nawiązywały do tematyki realizowanego przez nas projektu Erasmus+. W tym czasie odbyły się szkolne podchody matematyczne, wystawa w holu poświęcona naszemu projektowi oraz zabawy z kodowaniem, podczas których – dzięki wykorzystaniu robotów – uczestnicy symbolicznie „podróżowali” po krajach europejskich współpracujących z nami w ramach programu Erasmus+.
Dzień 15.10 był dniem pełnym emocji, a to za sprawą podchodów matematyczno-językowych. Uczniowie zmierzyli się z zadaniami matematyczno-logicznymi, które były zapisane zarówno w języku polskim jak i angielskim. Najwytrwalsi przeszli całą trasę i odnaleźli ukryty skarb – nagrodę. Podchody odbyły się w ramach europejskiego projektu Erasmus+ oraz ogólnopolskiego programu (Nie)zwykła matematyka. Uczniowie po raz kolejny mieli okazję przekonać się, że nauka przez zabawę jest przyjemnością.
W dniach 13-18.10.2025 r. świętujemy ErasmusDays!
Przygotowaliśmy matematyczno-językowe podchody, w których czeka na was mnóstwo zagadek, wyzwań i dobrej zabawy. Dołączcie i pokażcie, że nauka może być przygodą bez granic!


W dniach 5–12 października gościliśmy w naszej szkole uczniów i nauczycieli z Primo Istituto Comprensivo San Vito dei Normanni z Włoch. Tematyka spotkań koncentrowała się na historii oraz dziedzictwie kulturowym. Część zajęć odbywała się w szkole, a część — podczas wyjść i wycieczek, m.in. do Muzeum Śląskiego, Panteonu Górnośląskiego, Kopalni Guido oraz Górnośląskiego Parku Etnograficznego.
Uczniowie z Włoch mieli okazję poznać dwa śląskie tańce ludowe: trojok oraz owczareczka. Ponadto ozdabiali szlajfki tradycyjnym wzorem róży zaczerpniętym z rozbarskiego stroju śląskiego i przygotowali samodzielnie śląskie kluski do tradycyjnego śląskiego obiadu.
Dzięki tej wizycie nawiązane zostały nowe przyjaźnie i mamy nadzieję na dalszą współpracę naszych szkół.
W dniach 22–26 września nauczyciele uczestniczyli w job shadowing w Kolossi Primary School na Cyprze w ramach programu Erasmus+. Celem wizyty było obserwowanie pracy nauczycieli, szczególnie podczas lekcji matematyki oraz zajęć z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Uczestnicy poznali praktyczne i kreatywne metody nauczania wspierające samodzielność i rozwijanie umiejętności rozwiązywania problemów. Nauczyciele obserwowali i prowadzili zajęcia, a także wymieniali doświadczenia z kadrą szkoły. Wyjazd był inspirującym i wartościowym doświadczeniem, które dostarczyło pomysłów do wdrażania innowacyjnych rozwiązań w naszej szkole.
W dniach 22–27 września 2025 r. nauczyciele naszej szkoły wzięli udział w dwóch kursach metodycznych zorganizowanych przez Europass Teacher Academy w Atenach w ramach Programu Erasmus+.
Oba kursy dotyczyły pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych: "We Are All Special: Inclusion and Support for Students with Special Needs In and Out of the Classroom" oraz "Designing Inclusive Learning Environments to Support All Students".
Dnia 18.06.2025r Pani Beata Kaszub i Pani Justyna Stala- Dybus przeprowadziły lekcję otwartą z matematyki w ramach projektu Erasmus+oraz Śląskiej Szkoły Ćwiczeń. Temat lekcji był inspirowany kursem, w którym panie uczestniczyły:
Matematyka + Gry x Innowacja = Zabawa²
Panie przedstawiły temat, który łączy ze sobą matematykę, gry i innowacje. Skupiły się na tym, jak gry mogą stać się potężnym narzędziem w nauczaniu matematyki i jak mogą uczynić proces uczenia się nie tylko efektywnym, ale również pełnym radości i zaangażowania.
Matematyka, choć często postrzegana jako przedmiot wymagający ścisłej logicznej analizy, ma wiele wspólnego z zabawą. Poprzez wprowadzenie gier do procesu nauczania, można stworzyć środowisko, w którym uczniowie chętniej podejmują wyzwania, eksplorują nowe koncepcje i rozwijają swoje umiejętności w sposób, który jest dla nich atrakcyjny.
Gry stymulują kreatywność, wspierają współpracę w grupach oraz rozwijają zdolności krytycznego myślenia. Dzięki nim uczniowie nie tylko przyswajają nowe pojęcia matematyczne, ale także uczą się, jak zastosować je w praktyce. Wprowadzenie innowacyjnych gier do nauki matematyki pozwala na zbudowanie silniejszego połączenia między teorią a praktyką, co jest kluczowe dla zrozumienia i przyswojenia trudnych zagadnień.
W trakcie dzisiejszej lekcji Paniezaprosiły uczniów i gości do odkrywania matematyki w sposób interaktywny i angażujący. Pokazały jak różnorodne gry mogą być wykorzystywane do nauki i jak innowacyjne podejście do nauczania matematyki może przynieść radość oraz satysfakcję z osiąganych wyników.
Uczestnicy zostali zaproszeni do wspólnej zabawy i odkrywania matematyki w nowym, świetle!

W dniu 13 czerwca 2025 roku odbyła się impreza edukacyjna Science Corner Katowice. W wydarzeniu uczestniczyły dwie nauczycielki z naszej szkoły: Karolina Kapias oraz Magdalena Roch. Tematyka spotkania obejmowała zagadnienia związane z kodowaniem, programowaniem, językiem angielskim oraz projektami wymiany w ramach programu Erasmus+. Udział w wydarzeniu umożliwił wymianę doświadczeń oraz poznanie nowoczesnych metod nauczania.


Strona 1 z 2
- start
- Poprzedni artykuł
- 1
- 2
- Następny artykuł
- koniec