W dniach 8–12 czerwca naszą szkołę odwiedziła pani dyrektor jednej ze szkół podstawowych w Hiszpanii w ramach programu Erasmus+ i mobilności typu job shadowing. W trakcie tygodniowej wizyty obserwowała lekcje matematyki, języka angielskiego oraz wychowania fizycznego. Ponadto udzieliła wywiadu dla szkolnego radia, uczestniczyła w spotkaniu z zespołem „Katowiczanie”, a także w XVI Zlocie Samorządów Województwa Śląskiego. Gość spotykał się również z Dyrekcją naszej szkoły, nauczycielami zespołu Erasmus+ oraz uczniami. Była to cenna okazja do wymiany doświadczeń, poznania metod pracy oraz budowania międzynarodowej współpracy. Ta wizyta, przebiegająca w niezwykle ciepłej i serdecznej atmosferze, na długo pozostanie w naszej pamięci.

Sprawozdanie z realizacji Projektu Erasmus+ „Kreatywność kluczem do sukcesu w nauczaniu matematyki w pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych”

28 lutego 2026 zakończyliśmy realizację Projektu Erasmus+ „Kreatywność kluczem do sukcesu w nauczaniu matematyki w pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych.”

Projekt był międzynarodowym działaniem skierowanym do nauczycieli i uczniów naszej szkoły, we współpracy z siecią Europass Teacher Academy oraz ze szkołami z Hiszpanii, Cypru i Słowacji.  

Zrealizowano łącznie 30 mobilności: 15 nauczycieli uczestniczyło w kursach językowych i metodycznych za granicą (Irlandia, Chorwacja, Grecja, Hiszpania), 4 nauczycieli wzięło udział w obserwacji

pracy w dwóch szkołach europejskich (Cypr, Słowacja), zorganizowano wizytę eksperta z Hiszpanii oraz mobilność grupową dla 10 uczniów w Hiszpanii.

Opracowano i wdrożono w sumie 9 innowacji związanych z matematyką, kreatywnością uczniów, specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz językiem angielskim. Opracowano i udostępniono interaktywne ćwiczenia rozwijające kreatywność i zdolności matematyczne uczniów, jak również scenariusze zajęć i scenariusze spektakli. Chętni nauczyciele mieli możliwość regularnego uczestnictwa w konwersacjach z native speakerem.

Ponadto przeprowadzono szkolenie oraz lekcje otwarte dla nauczycieli, zakupiono pomoce dydaktyczne do nauczania matematyki. Dzięki nawiązanym kontaktom z nauczycielami z zagranicy zrealizowano wymianę korespondencji z dwoma szkołami i rozpoczęto 3 nowe projekty eTwinning.

Jednym z najważniejszych rezultatów projektu jest wiedza i umiejętności nauczycieli zdobyte podczas mobilności, a także nowe kontakty z nauczycielami ze szkół europejskich, które są wykorzystywane w ich codziennej pracy.

Dzięki funduszom z projektu Erasmus+ szkoła wzbogaciła się o różnorodne pomoce dydaktyczne do matematyki. Zakupione materiały, takie jak gry edukacyjne, umożliwiają uczniom lepsze zrozumienie omawianych zagadnień poprzez naukę w działaniu. Nowe wyposażenie sprawia, że lekcje stają się bardziej atrakcyjne i angażujące, a uczniowie chętniej uczestniczą w zajęciach. Inwestycja ta wspiera rozwój umiejętności logicznego myślenia, kreatywności oraz skutecznego rozwiązywania problemów.

Przedstawicielki zespołu koordynującego projekt Erasmus+ zaprezentowały doświadczenia naszej szkoły związane z realizacją projektu podczas spotkania informacyjnego, zorganizowanego 9 stycznia 2026 r. przez Kuratorium Oświaty w Katowicach dla nauczycieli oraz dyrektorów szkół z terenu Delegatur w Bytomiu, Gliwicach i Sosnowcu oraz Wydziału Nadzoru Pedagogicznego. Spotkanie odbyło się w Regionalnym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli „WOM” w Katowicach.

Zespół przedstawił cele projektu, zrealizowane działania, osiągnięte rezultaty oraz korzyści wynikające z jego realizacji. Po oficjalnej prezentacji uczestniczki spotkania udzielały również praktycznych wskazówek dotyczących planowania i realizacji działań projektowych.

W dniach 27–30 października w naszej szkole gościliśmy Eksperta – Dyrektora szkoły w Walencji, w ramach programu Erasmus+.

Celem wizyty była wymiana doświadczeń w zakresie pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych, nauczania matematyki metodą singapurską, edukacji dwujęzycznej oraz uczestnictwa w projektach europejskich.

Spotkania stanowiły doskonałą okazję do rozmów o różnicach i podobieństwach w systemach edukacyjnych obu krajów, a także do nawiązania nowych kontaktów i planowania dalszej współpracy międzynarodowej.

W dniach 20–24 października dwie nauczycielki naszej szkoły wzięły udział w obserwacji pracy (Job shadowing) w jednej ze szkół w Koszycach.

Główne cele pobytu koncentrowały się wokół skutecznych metod nauczania matematyki oraz pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

Podczas wizyty nauczycielki miały okazję przyglądać się pracy psychologa szkolnego, zapoznać się z dokumentacją specjalistyczną, obserwować zajęcia prowadzone przez nauczyciela współorganizującego kształcenie w klasie, a także uczestniczyć w zajęciach indywidualnych dla uczniów na różnych etapach edukacji.

Pobyt w szkole w Koszycach upłynął w bardzo miłej i przyjaznej atmosferze. Gospodarze okazali wiele serdeczności, dzieląc się swoimi doświadczeniami i pomysłami dydaktycznymi. Wspólne spotkania stały się okazją do wymiany dobrych praktyk i zainspirowały do dalszego rozwoju zawodowego.

Obie strony wyraziły chęć kontynuowania współpracy w przyszłości w ramach kolejnych działań międzynarodowych.

W dniach 15–17 października obchodziliśmy w naszej szkole Dni Erasmusa. Zaplanowane aktywności nawiązywały do tematyki realizowanego przez nas projektu Erasmus+. W tym czasie odbyły się szkolne podchody matematyczne, wystawa w holu poświęcona naszemu projektowi oraz zabawy z kodowaniem, podczas których – dzięki wykorzystaniu robotów – uczestnicy symbolicznie „podróżowali” po krajach europejskich współpracujących z nami w ramach programu Erasmus+.