W roku szkolnym 2025/2026 nasza szkoła realizuje międzynarodowy projekt eTwinning „Melodies Across Europe” ze szkołą ze San Vito dei Normanni we Włoszech.

Projekt polega na współpracy uczniów z dwóch krajów, poprzez muzykę, kreatywność oraz wymianę kulturową. W trakcie roku szkolnego uczniowie przedstawiają, prezentują swoje szkoły i miejscowości, dzielą się swoimi ulubionymi piosenkami oraz poznają tradycje muzyczne innych krajów.

Realizacja projektu przyczyni się do poprawy umiejętności komunikacji w języku angielskim oraz zwiększenia świadomości kulturowej poprzez poznawanie muzyki z różnych krajów. Uczniowie stworzą materiały cyfrowe, takie jak opisy, tłumaczenia piosenek, biografie artystów, quizy i nagrania. Projekt pozwoli również rozwijać kreatywność oraz pewność siebie w działaniach artystycznych, a także wzmocni współpracę między szkołami partnerskimi.

Projekt realizowany ze szkołą z Pomezii, z Włoch, ma na celu pomóc uczniom z Polski i Włoch poznać się w angażujący i kreatywny sposób oraz odkryć podobieństwa i różnice w ich codziennym życiu. Ponadto projekt umożliwia rozwijanie umiejętności komunikacji w języku angielskim w prostym i praktycznym kontekście, rozwijanie kreatywności oraz kształtuje ciekawość, otwartość i szacunek wobec innych kultur. Dzieci uczą się współpracować w środowisku międzynarodowym w sposób bezpieczny i odpowiedzialny poprzez platformę TwinSpace.

W trakcie projektu uczniowie przedstawiają siebie, swoje szkoły oraz swoje miejscowości. Przygotowują plakaty, które następnie publikują na wspólnym Padlecie.

Dodatkowo uczniowie aktywnie pracują w środowisku TwinSpace – piszą krótkie posty na forum, odpowiadają na pytania związane z tematami projektu oraz komentują prace swoich partnerów.

Projekt eTwinning pt. „Meet My New Friends", realizowany w drugim semestrze roku szkolnego 2025-2026, angażuje cztery klasy 2 szkoły podstawowej: 2a i 2c naszej szkoły oraz dwie klasy 2 z Włoch. Projekt podzielony jest na 3 obszary aktywności. W marcu uczniowie prezentują siebie, swoje zainteresowania, mocne strony, wymieniają się Wielkanocnymi kartkami świątecznymi a także uczą się składać życzenia w języku angielskim, włoskim i polskim. W kwietniu wymieniają się ważnymi faktami dotyczącymi Włoch, Polski oraz naszego środowiska lokalnego. W maju tworzą słownik polsko-włosko-angielski, który w przystępny sposób pomoże rozwinąć umiejętności komunikacyjnie.

Dzięki projektowi uczniowie poznają geograficzne aspekty różnych Państw, dowiadują się jak wygląda styl życia dzieci z Włoch a także poszerzają znajomość słownictwa w języku angielskim.

THINK! CREATE! SHARE!

Projekt realizowany od listopada 2024 do czerwca 2025 przez klasy 6a i 6c wraz ze szkołą partnerską z Walencji, z Hiszpanii. Główne cele projektu to:
- promowanie języka angielskiego wśród dzieci
- rozwijanie umiejętności korzystania z różnych zasobów technologicznych
- poszerzanie znajomości słownictwa i gramatyki języka angielskiego
- zwiększenie motywacji do nauki języka angielskiego
- rozwijanie u uczniów poczucia własnej wartości i wiary w swoje możliwości
- rozwijanie umiejętności pracy zespołowej i zdolności do dzielenia się wynikami swojej pracy z innymi
Uczniowie kontaktują się za pomocą platformy eTwinning, gdzie biorą udział  w dyskusjach w forum. Wykonują swój avatar w aplikacji Bitmoji, a następnie przedstawiają się za pomocą obrazów – zagadek do odgadnięcia w Canva.
W kolejnym etapie uczniowie pracują w Dokumentach Google współdzielonych przez wszystkich uczestników, przeprowadzają burzę mózgów na temat słownictwa i gramatyki, na których chcieliby skupić się w swoich grach.
Następnie pracują w aplikacji LearningApps, tworzą własne quizy ze słownictwem z wybranego tematu i publikują je na Padlecie.
Po wypróbowaniu wszystkich opublikowanych quizów uczniowie umieszczają informacje zwrotne w postaci gwiazdek i komentarzy do każdej gry.
Ostatnie zaplanowane zadania to zaprojektowanie logo projektu oraz głosowanie na najlepszą grę.
Mamy nadzieję, że projekt dostarczy uczniom wiele radości i satysfakcji, a także pozwoli im rozwinąć kompetencje językowe i informatyczne.